【研修のねらい】

• パワハラ、セクハラ、マタハラなど職場で起こりうるハラスメントの基礎知識を学び、事例を通して不適切な言動の判断基準や相談対応の基本を身につけます。あわせて2026年10月から対策が義務化されるカスタマーハラスメントにも触れ、安心して働ける職場づくりにつなげます。
• 職員の安全と健康を確保するとともに、誰もが働きやすい環境の維持を図ることができます。研修を通じてコミュニケーション能力が向上し、職場環境が改善されることで、離職率の低下やサービスの質の向上にもつながり、組織全体の対応力の強化が見込めます。

【研修のねらい】

• 業務効率化に向けた生成ＡＩ活用の基礎を学ぶ研修。生成ＡＩの種類や特徴、どの業務で活用できるか、情報管理やセキュリティ面の基本事項を理解することで、福祉現場における生産性向上の第一歩となる知識を身につける。

【研修のねらい】

• 福祉現場で利用者の思いに寄り添い、CS（利用者満足度）の向上につながるコミュニケーションを学ぶ研修。尊厳を守る関わりを、表情・語調・態度に加え、傾聴や共感的対話を通して身につけ、質の高い接遇と支援の実現を目指す。

【研修のねらい】

• 職員一人ひとりのやる気を高め、働きがいのある職場づくりにつながるモチベーション向上のための研修。自己理解や承認のスキル、チーム内での相互支え合いを学び、職員の意欲を引き出す関わり方を身につけ、より良い福祉サービスの実現を目指す。

【研修のねらい】

• 職員が遵守すべき法令・倫理・情報管理の基礎を学ぶコンプライアンス研修。事例を通してリスクの気づきや適切な行動判断を身につけ、不正防止や利用者の権利擁護につながる意識を高め、安心・安全なサービス提供体制を強化する。

【研修のねらい】

• 生成ＡＩを実務に活かすスキルを習得する実践的研修。文書作成や記録補助、企画案づくりなど具体的な場面での使い方を体験し、目的に応じたツールの選択やプロンプトの工夫を学ぶ。働き手不足の福祉現場で業務効率化と生産性向上を実現する力を高める。

【研修のねらい】

• 自然災害や事故発生時における適切な対応を学ぶ研修。リスク管理の基本、緊急時の判断力向上、職員間の連携強化を目的とし、利用者と職員の安全確保を図る。

【研修のねらい】

• 福祉機器を活用して職員の負担軽減とケアの質向上を図るための研修。「抱え上げない介護」の実現に向け、機器導入による環境調整やケア内容の見直しを学び、ICF（国際生活機能分類）の視点を活用した支援方法を理解します。腰痛予防など職員の健康に配慮した実践的な活用方法を身につけます。

【研修のねらい】

• 福祉職における記録の正しい目的や意義の意味を理解し、より「支援につながる」書き方のポイントを習得することにより、施設・事業所や自身をめぐる様々なリスクを防ぐとともに、読み手に"伝わる"記録の書き方を学びます。

【研修のねらい】

• 福祉の現場では、利用者や家族、職場の同僚など、多様な立場や役割を持つ人々と関わる中で、感情のコントロールが難しくなる場面が少なくありません。本研修では、日常的に生じるストレスへの効果的な対処法を学び、良好な人間関係を築くためのスキルとして「アンガーマネジメント」を習得することを目的としています。

【研修のねらい】

• 各施設・事業所で策定したＢＣＰを実効性あるものとするため、計画に基づく訓練の実施方法と、その評価・見直しのポイントを学ぶ研修。災害時の初動対応や役割分担の確認、訓練結果の振り返りと改善手順を理解し、継続的にＢＣＰを強化できる体制づくりを目指す。

【研修のねらい】

• 職員同士が協力し合える関係づくりを促進する研修。メンバーの強みを生かした役割調整や効果的なコミュニケーション技術、個々の能力を引き出す関わり方を学び、組織全体の協働力向上と円滑なチーム運営につなげることを目的とする。

【研修のねらい】

・生活支援の現場で顕在化してきた虐待の現状を知り、虐待防止法の基本的理解、さ　らには利用者の尊厳を守る意識を高めていきます。

・「利用者の権利擁護」の意義と目的、「利用者本位」の支援を行うことについて再確認し、演習等を行い、情報共有することで、今後、各事業所に利用者への支援についてヒントやアイデアを得ることができます。

【研修のねらい】

【研修のねらい】

【研修のねらい】

• 全国共通の模擬試験を受験し、その後、模試の解答解説を行い、知識の定着を図ります。
• これまでの自己学習や講習会等で習得した知識の確認、現状分析を行う絶好の機会となり、試験当日までの過ごし方についてもポイントを押さえることができます。